（一）

故事的主人公是我。

考完試就在家里發呆，無聊到翻出很久以前的日記，輕輕拭去灰，打開風塵往事。一個個靜止的文字仿佛在跳動。是誰，教我駕權文字的呢？

可能是書吧。小的時候，便無可救藥的愛上了書。好讀書，讀好書，讀書好……這話，似曾有人提起，讓我充滿好奇地去捧讀好書，領略讀書好的意味。這人，到底是誰呢？

講述另一個故事……

蜜蜂不知疲倦地采蜜建房。陽光下，一朵朵綻開笑臉地鮮花等著蜜蜂采食花蜜，如果蜜蜂也會思考的話，一定會猜測著：這遍地的鮮花，是誰種下？

（二）

我成了一個愛上文字的女孩，成天不知疲倦地寫啊寫。其實，能揮舞著文字的銀劍在紙上飛舞、跳躍、旋轉，那種感覺在愜意不過了。

寫壞了不知多少筆時，我找到一個夢想的舞臺——作文競賽。許許多多的寫作高手同在一個舞臺上，我的心竟跳動著喜悅!

經過了緊張而漫長的等待：“我得獎了！”

身后，一雙充滿笑意的眼睛注視著我……

蜜蜂覓得自己的天地——花園。花園里滿是鮮花，蜜蜂不亦樂乎地飛舞，覓蜜……蜜蜂終于覓得一片樂土，天天充實地忙碌著，同時，花海中，還有另一個忙碌的身影……

（三）

老師！那目光來自我的老師！是老師手把手教我讀書識字；是老師讓我在各種比賽中奮斗努力，嶄露頭角；是老師讓我時刻做一個愛書的人，好好讀書……

園丁！同樣辛勤的還有園丁！蜜蜂所采的花兒，是園丁粗糙的手種下；蜜蜂所游戲的花園，也是園丁默默打理……

（四）

蜜蜂明白了，我也明白了。我如同蜜蜂，允吸著甘露，游戲于樂土，但最令我感動的是——在默默里無私奉獻的“園丁”！