中國(guó)向來(lái)存在這樣一種人，他們一面天天大聲疾呼“某某制度再不改革將積重難返”，一面見(jiàn)到有人剛邁出改革的步伐，就聲色俱厲地怒斥其改革是“雪上加霜錯(cuò)上加錯(cuò)”，絲毫不給改革以機(jī)會(huì)和時(shí)間。

用培根的話說(shuō)，他們是“一群雖長(zhǎng)袖善舞、玲瓏八面，卻眼高手低、空有虛名、終究成就不了大事的人。通常來(lái)說(shuō)，這種人總是吹毛求疵，喜歡站在否定的立場(chǎng)說(shuō)話，其實(shí)那正是他們?nèi)狈δ芰εc建樹(shù)的體現(xiàn)。”（見(jiàn)培根《論小聰明》）僅以北大近期準(zhǔn)備試行的中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制為例，于漫天爭(zhēng)論中這種人的身影可謂幢幢！

我們且看此制度的基本內(nèi)容：“經(jīng)由具有推薦資格的中學(xué)校長(zhǎng)的推薦，合乎條件的學(xué)生可以直接面試，面試合格在高考錄取時(shí)，將享受北大降30分錄取的政策。這部分學(xué)生將控制在北大計(jì)劃招生人數(shù)的百分之三以?xún)?nèi)。”

由此我們可以看出：北大此舉僅僅是在自主招生的道路上邁出了一小步而已，根本沒(méi)有觸動(dòng)現(xiàn)行教育制度的根基。但有趣的是，就此小小舉動(dòng)竟嚇得許多平日高呼教育改革的朋友連退三舍，從改革激進(jìn)派的角色一下子變成舊制度的保守者，又高呼起改革的錯(cuò)誤來(lái)了！這一點(diǎn)，不得不令人想起中國(guó)古代的一個(gè)寓言：葉公好龍。魯迅也曾諷刺地告訴我們說(shuō)，在革命的道路上，最大阻力就是那些智識(shí)高超而眼光遠(yuǎn)大的革命家。

實(shí)際上，在中國(guó)無(wú)論是教育制度或其它方面，改革都是一件比登天還