春秋，有創新者悟世倫理，作書立說；而今，有創新者皆隨情所欲，隨筆而寫。留的幾章回目，大體劇情，添油加醋，成為小說。我所論，無非是爛讀文學與爛寫文學兩類人。

爛讀文學者，巧看速記，一目十行，了解大意以求速解。知其內容緊要，已被談論之所需。其所失，有間，金錢幾所能揮霍的精力；而其所得，只是手機上殘存的幾則付費短信。他所據者，無非是網絡書迷得分、加點。“而現實？他在夢幻之時忘掉了本該擁有的自由、神行。掉所望，失陷其網，反置的神澀游亡。”

爛寫文學者，雖有效仿先人、閑人創新知識之意。但其忘記了文學之根本，中華文化之精粹。他只讀得初幾文憑，甚至于小說知識。就立章立據？荒唐，無稽之談。雖這所謂的只是創新其文筆，刷練其文筆。但他可知讀此文者，尤其碰到爛讀文學者，必走火入魔，成為她文之傀儡。“讀此文者若醒，則爛寫文學者，后果難堪。”

總所言為是：讀現代文學者，若不解文意，草草略懂，必辜負大好文章之精粹，不能有所廣益。但若現代文所作者，本無實意：細細品嘗長篇科幻夢境，是枯燥無味。則所讀此文者如螻蟻，他不再擁有自由，他將隨人所作之文隨流。“成為隨后論此文之小螻。”

有過言甚，忘情寬恕。若非類人，罵我無用。若此類人，賭窩幸甚。

“友所作，未敢刪漏一字。引號所為，我所補即所悟。他所做此文，是撥我為正，所受悟，我知懂。”