現在最炙手可熱的就是網絡游戲了，一個個新推出的精彩游戲愈來愈吸引人們的眼球，說不定你就是一個網游的忠實粉絲呢。可是我萬萬想不到有一天能在教師里“玩”起這游戲。想知道這別有一番風味的感覺么？走進我們班答案就揭曉了。
開學不久，班主任便為管理班級出謀劃策著，然后就提出了新的管理方案——表現好的同學就獎勵一朵嬌艷欲滴的紅花，而且要全組齊上陣。剛聽到這里，全場噓聲一片，這種老掉牙的游戲恐怕都要追溯至幼兒園時了，現在還玩?？珊脩蚩偸且谧詈蟛啪?。班主任故意咳了咳，提高分貝說：“這紅花就像網游中的復活幣。”提到再也熟悉不過的復活幣，大家便齊刷刷將好奇的目光投向老師“犯錯誤時HP就會減少，要抓住紅花這根救命稻草，不然就去打掃公廁吧！好好掙復活幣吧，還要家長簽字才能激活哦?！彼切锊氐兜哪由钌罾釉谖覀冃闹?。
那些闖禍蟲們，一旦犯了錯揣著空口袋可憐兮兮地向小組里的兄弟姐妹乞討復活幣。這不，那帶著抽泣的聲音又在耳畔回蕩：“求你了，大大大好人，沒有復活幣我會去死亡之塔（廁所）的，日后我一定雙倍奉還的！”我也毫不客氣地說：“那就雙倍哦！”后來，他們努力地掙復活幣，這種銘記于心的教訓與想對毛骨悚然的“死亡之塔”說永不再見的強烈的感情促使大家不在犯錯，好好表現，天天向上。
換一個方向用網游的制度來管理班級，真是班主任的明智之舉。闖禍蟲們日益減少，而學校就像一塊強力吸鐵石，每天吸引我們進教室“玩”使人進步的網游。
