二胡，一種比較平常的中國民間樂器，它的聲音動聽悠揚，奏出的樂章更是令人陶醉。今天，我們就將在教室里聽到這悠揚的琴聲。

我們期待已久的“張斯杰二胡獨奏音樂會”即將拉開帷幕。早上剛來到學校，我便發現窗臺上有一個裝二胡的樂器箱，我知道，今天我們的“天才藝術家”張斯杰同學要表演了。張斯杰的表情，一個字——怪！為了掩飾自己些許的緊張，張斯杰滿臉堆笑，感覺肌肉都在抽搐；他還故作深沉，弄得深不可測似的。

隨著上課鈴聲的敲響，同學們吵鬧著進入教室，談論著今天演出的曲目及張斯杰，弄得“小張”同志都有點羞了呢！沈老師面帶笑容地走進教室，介紹了課程安排，便請張斯杰上臺準備，并向大家介紹了這耳熟能詳的樂器——二胡。二胡主要是琴桿、琴筒、琴弓及弦構成的。老師笑著介紹，二胡有兩根弦，也許這便是“二胡”不叫“三胡”、“四胡”的原因吧！

緊接著，老師又讓我們一一參觀二胡，了解二胡，并請張斯杰坐好，拿好二胡。事后，張斯杰對我說：“我就像一只大熊貓一樣抱著竹子，任你們參觀。”

終于，伴隨熱烈的掌聲，張斯杰做好了一切準備，開始演奏了！

悠揚的琴聲響起，大家紛紛豎耳聆聽。我仿佛與音符一起來到了大草原上，在與馬兒玩耍，追趕灰白的小兔。聽了一會，我便知道了這是一首遠近聞名的曲子，它快慢結合，不僅奏出了草原的寬廣，還奏出了蒙古人民的壯志豪情以及駿馬的英姿颯爽，現在大家知道是什么曲子了吧！沒錯，就是《賽馬》！

曲子先奏出了賽馬前人們的歡呼、喜悅，后表現了競爭的激烈，快到高潮時，又慢了下來，好像哪位選手不幸落馬似的。到高潮了，速度也更快了，大家聽得更入迷，張斯杰的緊張也隨風飄去，他終于輕輕一笑，那樣子可愛極了！過了幾秒，又慢下來，就好比比賽結束了，人們紛紛簇擁在勝利者身邊一樣，琴聲變換了一種速度。“蹬…蹬…蹬”二胡竟發出了這種聲音，這是…？原來這便是撥弦呀，一種特殊的演奏方法，主要是為了模仿一些動物本來的聲音。原來樂器還有這功效呀！

一首曲子奏完了，我仿佛看了一場驚心動魄的馬賽后離開了賽場，卻仍然意猶未盡。

張斯杰沒有喘息，便介紹了他將演奏的第二支曲子——《奔馳在千里的草原上》。由于這首曲子原來聽過，所以我比較了解它主要的旋律。

琴聲想起來了，教室里靜得幾乎能聽見琴聲的回音。同學們都聽得入迷了，大家認真地聽，并不停地想象草原上的情景。我仿佛看到了一個個音符在草原上馳騁的情景，真是有趣極了！

隨著一片雷鳴般的掌聲，我們結束了這第一次由同學奏樂的音樂會，同學們紛紛歡呼，而張斯杰，則高傲地走下臺去，弄得好像已是大師了呢！

我想，真正能夠控制音符在草原上馳騁的人，一定是幕后最刻苦的人。