一天下午，在喧鬧、嘈雜的教室里，不知是誰，一下撞倒了任凌翔的水杯。

“誰？“任凌翔的一聲吼，使教室一下安靜下來。經(jīng)過多人的詢問，任凌翔把目光停在了傅子悅的身上。我心想：任凌翔與傅子悅本來就不和，這次還不得……

只見任凌翔走到傅子悅的跟前，一定要讓她把水擦干凈，而傅子悅卻用不知情的目光看著他，一直不擦水。

現(xiàn)場的氣氛凝聚了，雙方像兩顆火花石，再一擦，就要爆炸。這時，站在一旁的我想：兩位都是同學(xué)，何必為了這么點小事鬧成這樣呢？在這樣下去，兩篇反思是逃不過的。幫任凌翔擦桌子？我怕別人叫我虛偽；不擦吧，看著兩位同學(xué)鬧不合，我又看不下去。我心中萬分矛盾。終于，我鼓起勇氣，拿起一張吸水紙，朝他們走去。我輕輕拉開任凌翔，真誠地勸說：“不要吵了，我們可能只有半年的相處機會了。”然后用紙巾仔細地擦起桌子來。桌面是那么明亮、光潔。不一會，水跡就不見了，我似乎看到，一方斜斜的太陽射進來，照在這干干凈凈的課桌上讓人看看只覺得舒服。我很滿意，轉(zhuǎn)身回座位的時候，我清楚地看到任凌翔的臉紅紅的，站在那好一會沒動。

其實大家都知道桌上的水得擦干凈，這毋庸置疑。但真正付之于行動的人卻少得可憐。今天的事讓我懂得了知行合一的重要性，它化解了一場矛盾。