“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記讀后感100字篇一
合上書，我讀完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書取材于十九世紀(jì)中葉，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前的社會(huì)生活，記敘的是作者自身的兒童時(shí)光。主人公湯姆是全書的線索，他勇敢、正義、有良知，可他卻絕對(duì)不是一個(gè)“好孩子”，他調(diào)皮搗蛋，厭惡學(xué)習(xí)，還喜歡出風(fēng)頭，談戀愛，但他所吸引我的確實(shí)他最為難得的一面——純真。
時(shí)代變遷，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如今，許多孩子已經(jīng)在這紛繁復(fù)雜的大千世界迷失，那份純真的心靈早已消逝，痕跡都不曾留下。
記得以前看過一篇報(bào)道，說是一個(gè)孩子，在家附近戲耍，忽然聽見有人求救聲，于是這孩子二話不說，跑去查看。原來是一位老奶奶摔在了地上，她非常虛弱，嘴里“嚶嚶”，手摸著腰部，于是這孩子立刻跑上前去，扶起了這位老奶奶。后來，卻被她訛上了，說是這小男孩將她推倒的。這孩子啞巴吃黃連——有苦說不出，試想一下，這件事將會(huì)對(duì)這孩子造成多大的危害??！這會(huì)讓這孩子學(xué)壞，讓他失去這種正義感。
與這件事相似，湯姆也曾遭到不好的教育。印江·喬當(dāng)著他的面殺死了醫(yī)生，卻誣陷是穆夫·波特干的，但湯姆充滿正義——雖然他剛開始有些猶豫，但他最后還是說出了事實(shí)，這讓我記憶猶新?，F(xiàn)代那么多孩子，比如上文提到的，他們受到了這些意外，因此犯下了種種罪行，可湯姆卻堅(jiān)持正義，比成人還要偉大，成人們卻需要向他們學(xué)習(xí)。
兒童乃成人之父，成人應(yīng)盡力像湯姆一樣，盡力保持兒童那份純真的心靈與正義。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記讀后感100字篇二
湯姆·索亞的父母早亡，隨姨媽過日子，而姨媽卻管不住他，他可不是聽話的乖寶寶。他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，帶他們玩“打仗”，搞惡作劇，他非常喜歡馬戲。他的夢(mèng)想是當(dāng)兵、當(dāng)牛仔或當(dāng)海盜，他在小伙伴眼中無所不能。
他把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克，為了證明他有膽量，于是約哈克一起到墓地試膽量。可意想不到的事發(fā)生了——英瓊·喬殺死了一名醫(yī)生，又嫁禍給醉鬼彼得。湯姆·索亞和哈克貝利·芬恩都害怕兇悍的英瓊·喬，相互發(fā)誓決不開口。但為了正義，不畏強(qiáng)暴的湯姆·索亞最終站了出來。揭穿了英瓊·喬的丑陋面目，解救了被冤枉的彼得。
有一天，湯姆為了擺脫枯燥無味的功課、牧師的教誨、老師的懲罰、大人的訓(xùn)斥，與喬?！すǎ素惱し叶饕黄鹑ソ芸诉d島做海盜。可不知情的父母都以為他們死了，給他們開追悼會(huì)。可他們卻突然若無其事的回來了。
湯姆·索亞的冒險(xiǎn)心一刻也沒有消失過，他又和哈克貝利·芬恩踏上了尋寶之路。
這本書以美國(guó)密西西比河上的圣彼得堡為背景，描寫少年湯姆·索亞和他的伙伴哈克貝利·芬恩及湯姆·索亞的女友貝奇·薩契爾的冒險(xiǎn)故事。小說中使用了許多方法將人物寫得栩栩如生。有細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等方法。小說看似兒童歷險(xiǎn)故事，實(shí)則揭示諷刺美國(guó)學(xué)校教育和社會(huì)“文明”對(duì)兒童心靈，天性的摧殘。
看完這本書，他們?cè)诶щy當(dāng)中表現(xiàn)出的正直和勇敢，在生活中聰明活潑、幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。我覺得只要有夢(mèng)想，并且努力去追求，美夢(mèng)終可成真。終有一天，我們也能像書中的湯姆·索亞一樣，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的空間。我要實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記讀后感100字篇三
勇敢、機(jī)智、善良……真不知道該用多少褒義詞來形容他了。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書中，我認(rèn)識(shí)了這位小主人公，他正置身于一場(chǎng)勇敢者的游戲中。
讀完了整本書，我不由自主地被湯姆的精神深深吸引了。這本書描述了一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴的冒險(xiǎn)故事。他們都厭煩枯燥的學(xué)習(xí)，討厭別人對(duì)他們的管束，向往著自由自在的冒險(xiǎn)生活。由此，一連串驚心動(dòng)魄的故事便拉開了序幕。
湯姆從小十分淘氣，但卻抱有遠(yuǎn)大的志向——希望能當(dāng)上一個(gè)威風(fēng)凜凜的海盜。然而，這并不是異想天開，他的愿望竟然實(shí)現(xiàn)了，湯姆和他的兩個(gè)“海盜”伙伴也因此度過了一段愉快的日子。一次，湯姆和他的伙伴哈克貝里目擊了一場(chǎng)在墳地的兇殺案。從此他們倆就一直過著膽戰(zhàn)心驚的生活，而后來實(shí)在不希望看到無辜的人受牽連，便與哈克貝里挺身而出，指證了殺人犯。而湯姆與貝奇在山洞的歷險(xiǎn)，讓我看到了一個(gè)能為他人著想、沉著鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢的小英雄形象。
真是難以想象，一個(gè)十多歲的孩子居然擁有了這么多可貴的品質(zhì)。他愛惡作劇，卻心地善良；他討厭上學(xué)，但擁有非凡的智慧；他稚氣未脫，然而正直勇敢……湯姆的一言一行都給我留下了深刻的印象。而且，通過湯姆對(duì)枯燥學(xué)習(xí)和牧師的厭惡，也看到了當(dāng)時(shí)美國(guó)貧富分化得多么干凈利落，待遇簡(jiǎn)直是天壤之別，了解到了當(dāng)時(shí)在最底層的人民的生活是怎樣的。
相信看過這本書的讀者都會(huì)喜歡上這位小主人公——湯姆索亞。因?yàn)樗呐R陣不亂，他的聰慧機(jī)警，他的舍己為人無一不讓我們?yōu)橹畾J佩。
湯姆的冒險(xiǎn)生活并沒有結(jié)束，他和伙伴們又有了新的夢(mèng)想去追尋。勇敢者的游戲永遠(yuǎn)不會(huì)停止，小英雄湯姆索亞又將會(huì)有新的冒險(xiǎn)故事了……
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記讀后感100字篇四
德國(guó)人詩人歌德說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人說話。我非常喜歡讀書。書是一位良師益友，教我做人。自從讀了湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本書以后，我的心中久久不能平靜，深深地感受到湯姆索亞是個(gè)勇敢頑強(qiáng)的人。
這本書的主人公湯姆活潑調(diào)皮，經(jīng)常逃學(xué)打架。他不喜歡受約束，一心想當(dāng)綠林好漢，過流浪的生活。同時(shí)，他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢的站出來揭露了壞人的罪行，還運(yùn)用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險(xiǎn)境。
其中一個(gè)故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻。湯姆百般不愿意，但也只能忍氣吞聲的去干。正當(dāng)他愁眉哭臉時(shí)，他的好朋友貝恩手里拿著蘋果悠閑的走過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的樣子。貝恩一開始對(duì)湯姆一屑不顧，可看湯姆那么快樂的忙活，便動(dòng)了心：湯姆，刷墻著那么有趣嗎？你沒干過，不知道，刷墻簡(jiǎn)直就是游戲呀！那讓我刷刷吧。不！難得的一次機(jī)會(huì)，怎么能讓給你呢？貝恩提出用蘋果來交換。湯姆才假裝不情愿的把刷子給貝恩，自己則到樹蔭下啃蘋果，一邊還不停地在太陽底下朝干得滿頭大汗的貝恩大叫：快刷！快刷！我啃完蘋果就來了！
這個(gè)故事在我看來不僅僅是一個(gè)笑話，對(duì)我而言還有很大的啟迪。我脾氣倔強(qiáng)，常常認(rèn)死理。暑假表妹來我家小住幾天，我們倆常常這也爭(zhēng)，那也吵，直吵得面紅耳赤?？墒敲慨?dāng)我倆針鋒相對(duì)、各不相讓時(shí)，她因?yàn)橛袐寢尩钠豢偸潜貏贌o疑，所以我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開心。其實(shí)，我要能像湯姆那樣富有智慧、隨機(jī)應(yīng)變，也許每次和她爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我都能反敗為勝，并且還可以讓她乖乖的聽我指揮，心服口服的去做這做那。是啊，換個(gè)角度看問題，這是處理問題的一個(gè)妙方。不妨請(qǐng)先設(shè)想一下：湯姆如果認(rèn)死理，在刷墻時(shí)唉聲嘆氣、愁眉哭臉，一定會(huì)被看穿原來這活又苦又累的，那貝恩還會(huì)愿意拿蘋果和湯姆交換6f4f嗎？
每當(dāng)遇到困難想退縮時(shí)，每當(dāng)遇到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆索亞那靈動(dòng)的身影。他的故事使我明白了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是人類寶貴的財(cái)富，我們青少年必須把這種精神發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，更應(yīng)該向湯姆索亞學(xué)習(xí)，無論是在家里還是在學(xué)校，面對(duì)困難，不能悲觀退縮，一定要往前看，下定決心去戰(zhàn)勝它。
