翻開書籍，沉浸在濃濃書香中，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”躍然眼前。是啊，在生活中有多少人，多少物的美是含而不露的。老徐就是這么一個可以讓人“不識廬山真面目”的人。

健康的膚色，散發(fā)著陽光的氣息，必定是個熱愛太陽的人；微微地發(fā)福，必定是個享受生活的人；一副眼鏡，卻并不顯得嚴厲和淵博。不言而喻，這樣的人，作為一名中學的語文老師無疑是dull的。

“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲如同一所牢籠將我們這些祖國未來的花朵——新的中學生無情地囚禁了。第一節(jié)，語文課！！！真是雪上加霜呀！三年的乏味之路就這樣揚起失望的風帆起航了……

“上課！”那聲音以排山倒海之勢壓過來。“老師好！”我面無表情地迎接著新的語文老師——徐老師。

教室里沉沉如水。我心如死灰。

“前面的家伙把作業(yè)本收上來！”大家都被逗笑了，尷尬的氣氛早已被拋到了九霄云外。

徐老師照例開始推銷自己。然而，他卻一一挑出自己的缺點，確切的說，是巧妙地弘揚了華夏五千多年來謙虛的高尚品格。心中便得到了一絲慰藉。

出乎意料的是，當他的課堂正式開始時，真可謂是大開眼界，看到了廬山真面目，枯燥與乏味竟一掃而空，大家頓時竟不約而同地愛上新來的老徐！他口若懸河，滔滔不絕，滿腹淵博的知識傾瀉而下，灌入我們空虛的大腦。他的課堂，不僅僅只是單調的課文，還有那多姿多彩的大千世界恰到好處地融入其中，讓我們體會到真正的語文，真正地了解語文。我們不禁心悅誠服地驚嘆：“老徐的課堂竟如此妙趣橫生！”“人不可貌相，海水不可斗量！”一點兒也沒有錯。“真人不露相”形容老徐再適合不過了。

經(jīng)研究，老徐不僅是一流的語文老師，還是一流的草書書法家，一流的抽象派畫家，一流的短跑跑步健將，一流的心理醫(yī)生……十八般武藝樣樣精通，令人不得不佩服得五體投地。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中！”