最近，我很納悶——我的寫作數(shù)量越來越少了，以前隨手就可以寫好幾篇，現(xiàn)在絞盡腦汁也寫不出來，這是為什么啊？后來，我總結(jié)了一下，寫不出好文章的原因就在于沒有好點(diǎn)靈感。那么，到底是誰偷走了我的靈感？嫌疑人一號(hào)：老師

考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。我成天被作業(yè)包圍，哪有時(shí)間找靈感呀？咦，不對(duì)哦，現(xiàn)在放假了，老師也不管我了，可我還是沒有靈感。看來，并不是老師偷走了我的靈感。

嫌疑人二號(hào)：家長(zhǎng)

耶，我終于可以在家里盡情地享受兩個(gè)月的美好時(shí)光啦！可誰知，好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班也撲面迎來。再一看家長(zhǎng)那得意的笑臉，我便知道是哪位“天使姐姐”做的“好事”了。仔細(xì)想想，家長(zhǎng)都巴不得我能寫出好文章來，他們沒有理由偷走我的靈感啊。

嫌疑人三號(hào)：朋友

什么？第三名嫌疑人居然是我最信任的朋友？冷靜冷靜，我來分析一下——我的朋友一直羨慕我的文章寫得好，說不定就偷走我的靈感，讓我寫不出文章來，這樣她可以趁機(jī)超過我。但是，最近她好像不寫文章，改成畫畫了，畫畫方面我超不過她，這樣一來，朋友也不是小偷了……

正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)白發(fā)悠悠的老爺爺出現(xiàn)在我的面前。他滿吞吞地說：“我是時(shí)光老人。”我認(rèn)真打量著他，突然恍然大悟：“原來是你偷走了我的靈感！我以前小的時(shí)候，童心十足，想象力也非常豐富，寫出來的文章活潑歡快。可現(xiàn)在不同了——你讓時(shí)光流逝的同時(shí)，也帶走了我的童心，導(dǎo)致我對(duì)身邊的事物缺少了好奇、探索。”

時(shí)光老人一聽，臉色立馬變了：“我才沒有偷走啊！我只是想來告訴你，你的靈感依然在那里，只是你沒有用心去找而已。身邊的任何事物都是你的靈感，努力去感受，就能得到靈感，就能寫出好文章！”說完，他就消失了。

我呆呆地站在那里，回味著時(shí)光老人的話。哈哈，我發(fā)現(xiàn)自己又有新靈感了！于是我趕忙拿起筆，工整地寫下了題目——《誰偷走了我的靈感》。