“鈴……”數(shù)學(xué)課的下課鈴聲總算響了起來(lái)，但數(shù)學(xué)老師似乎并沒(méi)有要下課的意思，大家都不自在地在椅子上扭來(lái)扭去，期盼著快點(diǎn)下課。“那我們今天就上到這里，相應(yīng)的作業(yè)做好。”終于，周老師那猶如天籟舨的聲音在耳邊響起，大家都松了一口氣，都以“蒙娜麗莎”般的微笑目送周老師走出教室。周老師前腳剛跨出教室，“歷史運(yùn)動(dòng)”立刻由地下轉(zhuǎn)到了桌上。

“你們背過(guò)歷史了么？”一位“公民”開(kāi)始了“民意調(diào)查”。四周的同胞們苦笑，連連搖頭。后排的幾位正在互相提問(wèn)：“喂！宋高祖是誰(shuí)？”“趙匡胤？完顏阿骨打？”看來(lái)這位可是真正的“歷史盲”呀。幾位“混世魔王”正在苦心研讀課本，真是難為他們了。這樣好學(xué)的場(chǎng)面要是讓他們的父母見(jiàn)了，保準(zhǔn)感動(dòng)得熱淚盈眶。嗯？歷史課代表怎么也在“臨時(shí)抱佛腳”？只見(jiàn)她一抬頭，扶一把眼鏡，曰：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补饴铮　闭f(shuō)完立刻又把頭埋到厚厚的歷史書(shū)中，厚厚的鏡片在燈光下反射著光芒。平時(shí)考試總是“聯(lián)網(wǎng)”的網(wǎng)友們呢？怎么也背書(shū)？一位“網(wǎng)友”一聲干笑：“嘿嘿，要相信歷史老師2．0的視力嘛！”哦，原來(lái)如此，干笑著摸摸鼻子轉(zhuǎn)了回去，繼續(xù)背書(shū)。

班長(zhǎng)快步走進(jìn)教室，抓起一支粉筆在黑板上留下一則龍飛鳳舞的通知：“上午第四節(jié)課考?xì)v史，下午第二節(jié)考數(shù)學(xué)。”“啊？！”全班同時(shí)發(fā)出一聲撕心裂肺的慘叫。“我們不活了，這么多考試，瘋了，我要罷工！”某個(gè)活躍瘋子唯恐天下不亂，站起來(lái)大聲地進(jìn)行著“反動(dòng)”宣傳。還是某個(gè)眼中閃著精光的老兄有高見(jiàn)，只見(jiàn)他推了推鼻梁上的眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：“老兄，你算了吧！煽動(dòng)群眾進(jìn)行反抗是徒勞的，還得追究‘刑事責(zé)任’呢！”四鄰連連稱(chēng)是。于是乎，那位活躍分子立刻焉了半截，垂頭喪氣地坐了下去。“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，還是快復(fù)習(xí)吧。”一位好心的同胞提醒道。“哦，對(duì)對(duì)。”大家立刻都把頭埋了下去。

“鈴鈴……”系著53顆心的上課鈴還是響了，53張臉隨著鈴聲漸落而發(fā)白。歷史老師踩著鈴聲輕快的走進(jìn)教室，微微一笑，“把教科書(shū)、提綱、試卷和作業(yè)本都收進(jìn)去，我們開(kāi)始考試。”

于是乎，一張張整潔的試卷飄落而下……