一、工作概述

這一年，我在學校擔任小學數學教師，全年共授課180節。在教學方面，我注重培養學生的思維能力和實際應用能力，在提高成績的同時也注重培養學生的綜合素質。此外，我還積極參與了學校組織的各項活動和教研交流。

二、教育教學工作總結

1. 教育思想方面：我認為教育不僅是傳授知識，更是培養人的全面發展。因此，在我的課堂上，除了傳授知識點外還注重啟發式教育和情境式教育。

2. 課程設置方面：在今年的課程設置中，我加強了對基礎知識點的講解，并結合實例進行分析和討論。同時還加大了難度和深度，讓學生能夠更好地理解并運用所學知識。

3. 教學方法方面：針對不同類型的學生，我采用不同的教學方法。例如針對口語表達較差的學生可以采用多聽多說來提高其口語表達能力。

三、學生工作總結

1. 學習情況：通過一年的教學，學生們的數學成績取得了明顯的提高，其中優秀率比去年同期提高了15%。

2. 班級管理：我注重班級管理，關注每個學生的心理變化和行為表現。通過對每個學生進行個性化輔導和家訪，有效地解決了很多問題。

3. 學科競賽：今年我鼓勵學生參加各類競賽活動，并付諸實踐。不僅提高了他們的綜合素質，還增強了自信心和戰勝困難的勇氣。

四、教研工作總結

1. 交流分享：今年我積極參加校內外各種教研活動和培訓課程，在與其他老師交流分享中不斷提升自己。同時也將自己的教學經驗分享給其他老師，取得了良好效果。

2. 資料整理：在備課過程中，我認真整理所需資料并創新教案，以便更好地掌握教育教學內容和方法。同時，我也將課堂上實踐的有效方法整理成冊，為其他教師提供參考。

五、個人思考與展望

1. 個人反思：在今年的工作中，我認真聽取學生和家長的意見，積極改進自己的教育教學方法。但也存在一些問題，例如對于一部分學生的學習情況了解不夠深入等待解決。

2. 展望未來：在未來一年里，我將進一步加強自身素質的提升，并注重多方面發展。同時還會更加關注每一個學生的情況，并采取更為有效的措施幫助他們獲得更好的發展。