有關許愿池的標語錦集50句

由 文心雕龍 分享時間：2024-02-24 10:47:15 加入收藏我要投稿點贊

許愿樹傳遞愛活動方案

【活動前言】

有這么一群人，他們的心靈尚待灌溉，他們的靈魂渴望塑造，他們的人性亟需完善。可是這一切都因為一個詞語而減速或被迫中止，這個詞就是貧窮！可貧窮并不是他們的錯，他們年齡還太小，還來不及思考,貧窮對小小的他們意味著什么。盡管如此，他們同樣幻想美麗的未來，憧憬如畫的世界。也許，正是您的一份小小的禮物，讓他們明白自己并沒有被世界遺忘，他們仍然是上天眷顧的孩子……

水滴石穿，也許因為您的一點愛心，一絲憐憫，他們的世界就將充滿陽光，他們的人生也會因此而改變，他們的夢想也會因此而變得多彩。你還猶豫什么呢，行動吧，為這世界有更多長著翅膀的孩子能夠在天空翱翔，伸出您的雙手，奉獻你的真愛！

通過志愿服務的東華理工大學青年志愿者協會的組織與引導，將我校所有的大學生都吸納入到志愿服務組織當中來，為社會的和諧，祖國的昌盛，奉獻自己的微薄力量。

【活動概述】

這次活動通過許愿樹為主題，將許愿樹貫穿于整個活動當中。通過許愿樹，我們幫助實現一些相對貧困的小朋友的愿望，讓他們也能和其他的小朋友一樣，能快快樂樂的成長。雖然我們所能做的遠遠不能滿足他們的需要，但是希望我們的關愛行為能引起社會的關注，讓更多的人來關注那些整在忍受貧窮的小朋友。

【活動意義】

此次活動為能夠推動全校青年志愿者協會工作的融合與統一，實現活動的推廣與繼承，并讓全校大學生都積極參與到公益事業中來。

【活動時間】

12月1日-12月2日

【活動主題】

牽手

【活動口號】

牽住彼此你和我的手，用我們的手撐起一片藍天，用我們的手維護一片希望！

【活動目標】

立足江西，深入服務，合作共贏

【活動預期對象】

【第1句】：幫助需要幫助的貧困小朋友實現他們的簡單的愿望

【活動實施綱要】

【第1句】：深入愿望的收集

【第2句】：許愿樹活動啟動儀式

【第3句】：愿望的送達

【活動流程】

第一部分前期策劃準備

【第1句】：愿望的收集：

深入學校愿望收集

概述：根據青協收集到的相對貧困的學校，深入這些學校，進行愿望的收集。

收集形式：由小卡片（小卡片的形狀制作成志愿者的標志的心形），青協組織專門工作小組負責此項工作，做好有關溝通、協調工作.工作小組人數大約為所去學校總人數的1/100.卡片數為1/10

收集流程：

該過程由校方參與活動的各所學校團委安排，可以采取各個班級統一行動的形式，也可以在一次大型的校園集會活動中集中進行收集。

收集的內容：內容以現實可行的愿望為主，比如一本故事書，一個文具盒，一個書包等等。由各所高校青協專項負責此份工作的人員進行把關，對于明顯不切實際的愿望，將卡片退還本人或另行處理。

收集時間：參照活動時間表

收集注意事項：

【第1句】：不要影響學校的正常教學秩序，一切以學校與志愿者協商為主。

【第2句】：可以和學校達成友好協議，如果學校有需要，可以根據該學校需要提供老師進行支教，對一些貧困而又需要幫助的孩子提供1對1的幫助。

【第3句】：各個環節務必要做好攝像拍照工作，進行全程跟蹤，做好檔案的存底

【第4句】：為了避免收集愿望的單一，各校青志協要提前列出可實現愿望的列表，做到胸有成竹。

【第2句】：工作的準備

【第1句】：贊助

活動的順利進行必須有充足的資金作為保證。

贊助是此次活動環節的重要組成部分。具體的贊助方案參見活動的贊助策劃（見附錄）以及活動的資金管理辦法（見附錄）。

【第2句】：宣傳資料

活動所需要的宣傳資料有

1）圖片資料

照片或者根據影像資料適當進行剪接

2）文字資料

倡議書（內容見附錄）

每個圖片配上少量的文字資料

3）愛心留言區

設計好愛心留言區

4）橫幅的制作

選好宣傳標語

2條。橫幅以自己的學校青志協進行標語命名。

5）宣傳海報的.制作

6）宣傳貼畫的制作

通過上述準備的活動進行安排制作

【第3句】：許愿樹

許愿樹作為此次活動的主體，選取一棵圣誕樹作為許愿樹。許愿樹要求高2m。上面有彩燈裝飾。

【第4句】：許愿卡片的制作

許愿卡片設計為志愿者的標志形狀。

許愿卡片上設置許愿區域和留言區域，保證活動的互動。

許愿卡片要求留有青協和贊助商的署名。

【第5句】：其他物品的采購

由于活動部分可能在晚上進行，根據展板等等，可以適量進行采購或者租賃，如燈泡，電線等等

第三部分許愿樹活動啟動儀式

【第1句】：活動的正式開展定在12月1日在圖書館前正式開始

【第2句】：活動啟動儀式地點在圖書館前。

【第3句】：活動具體籌備策劃事宜正在落實。

第四部分活動的實施

【第1句】：愿望的實現

4).東華理工大學初步擬定為：

圖書館前：

a.時間從12月1號到12月2號。

b.地點：圖書館前

c.時段劃分：

9:00-11：30：工作人員4名

11:30-14:00：工作人員6名

16：30:-20:00：工作人員6名

d.任務概述

（1）負責好許愿樹及樹上的卡片

（2）負責看好展板

（3）指導同學們在捐贈的書籍及文具等等寫上自己對這些孩子們的心愿。

（4）負責對物品的收集。

【第6句】：備用計劃

如果收集的物品不夠，可以利用贊助以及同學們捐贈的少量資金進行物品的購買，來實現孩子們的心愿。但是需經協會相關部門審核通過，在協會內公示。

第五部分

第五部分活動后期

【第1句】：愿望的到達（第一方案優先）

方案一：

由青志協到當初許愿的學校進行物品的分發

要求：

希望最好能留下影像資料

方案二：圣誕晚會實現

1）各個學校青志協派出2-3個節目。

2）各個貧困的小學派遣學生代表以及災區兒童代表到晚會上接受捐贈的物品

3）具體事宜再議（籌備工作最晚于11月下旬開始）

【活動預期效果】

【第2句】：希望通過活動，將志愿服務精神傳遞到大學生當中，提高促進支教服務事業的發展。

【第3句】：用我們綿薄之力去幫助那些我們可以觸及的孩子們，去完成他們一個個小小的心愿。

【第4句】：通過這次活動希望喚醒社會對貧困地區的關注。

【活動開銷】

宣傳書簽300個30元

愛心許愿卡片（包含收集過程附件記錄單等）80元

祝福墻2個20元

祝福墻紙3面30元

圣誕樹及其裝飾2棵200元

橫幅2幅200元

海報10份20元

啟動儀式(音響，場地費、電費等)50元

活動所需其它費用50元

展板材料宣傳資料60元

總計：740元

最后，希望我們能夠順利完成此次活動，為貧困兒童帶去社會各界無微不至的關懷，讓他們有一個充滿希望的未來！

學校傳遞愛心活動方案的范文

【第1句】：活動項目介紹

【第1句】：1團隊背景

【第1句】：【第1句】：1團隊名稱：北京東方大學青年志愿者協會

【第1句】：【第1句】：2團隊標志、理念、口號及目標

團隊標志：愛心的翅膀是由倆只手構成，寓意用雙手把愛心傳遞到四面八方。中央長著一棵綠色的樹苗寓意著奉獻的精神在心中成長。樹苗還是由df倆個字母構成，df就是東方的首字母寓意北京東方大學。之所以這心沒有那么規則是因為這是顆前進的永不止步的心。

團隊理念：志愿奉獻，傳播愛心，誠信自強

團隊口號：奉獻與快樂同在，展現我東方風采

團隊目標：我們用雙手種下了關懷、支持、理解和希望的種子，種子不斷生根、發芽、開花、結果。我們會不斷努力，用我們的熱情創造更加燦爛的輝煌!

【第1句】：【第1句】：3團隊歷史

北京東方青年志愿者協會前期是有北京東方大學校團委運作，在此期間參加了**年奧運會志愿者，60國慶閱兵大典志愿者。協會經過長時間的準備，20**年11月向北京東方大學校團委交了協會申請，并予以通過。從校團委分離出來以后我們做過“走進柏康敬老院”等活動，受到到了校領導的認可。我們成為了現在校園文明風采的重要文化平臺，切實起到了豐富校園文化的作用。

【第1句】：2活動背景

【第1句】：【第2句】：1北京現有打工子弟學校300多所，就讀學生近20萬名孩子。無論官方還是民間，恐怕都不能把這個數字統計準確，因為除了63所有辦學許可證的學校以外，其余200多所總處在一種所謂的“非法”狀態，地處城市的邊緣，例如：農貿市嘗批發市場，以及城鄉結合部和外來人口聚居區，教學環境差，游立于被拆遷與搬遷之中。學校還面臨硬件設施短缺等問題。

【第1句】：【第2句】：2北京打工子弟都是隨著父母的就業與創業才來到城市生活，父母親忙于生存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育，缺乏與孩子良性-交流與溝通的時間和方式方法，從而讓孩子外于社會負面影響和放縱于社會邊緣化的危險境地。我們關注北京打工子弟學校孩子的生存與發展，就是關注中國首都未來的穩定與和-諧。

【第1句】：【第2句】：3打工子弟由于受到現行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平上，工作多為沒有技術性的職位，工資水平也偏低，也沒有多大的科學文化知識，無法正確指導孩子個人衛生健康和飲食健康，疾病防控。從社會角度，歧視比貧窮更可怕，因歧視而產生仇恨，它將禍及一代甚至兩代以上兒童中超過四分之一甚至一半左右的人口。所以，我們要關注這些打工子弟學校的學生。

【第1句】：【第2句】：4西綠源小學1200多名學生老師僅35名，師資隊伍非常年輕，沒有學生緊急狀況的處理知識和經驗。學校硬件上面課桌椅缺少，用黑墨涂得黑板由于老舊反光。學生很難看清老師寫的文字。

【第1句】：3活動內容

【第1句】：【第3句】：1我們將進行疾病預防宣傳，請我校國際護理老師為他們那里的老師講解學生緊急狀況處理措施，我協會宣傳部成員制作疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報。

【第1句】：【第3句】：2為西綠源小學捐贈一個班的課桌椅。

【第1句】：【第3句】：3為西綠源小學修整粉刷黑板

【第1句】：【第3句】：4為西綠源小學打掃校園與教室衛生

【第2句】：活動意義

【第2句】：1理論意義：眾所周知，打工子弟學校的硬件設施和師資力量與公辦學校相比，那是遠遠落后的。由于這樣的客觀事實現象存在，迫使我們關注這些打工子弟學校，根據自身情況去幫助那些打工子弟學校的孩子。志愿者通過參加這樣的公益活動，可以培養奉獻精神和增強社會意識，團隊精神。從打工子弟學校走過來的志愿者，他們更會懂得窮人的難處，在校會更加努力的學習。

【第2句】：2實踐意義：此次活動將讓我們青協的每一個成員增強了自己的實踐經驗，鍛煉了自己的能力。擴大了青協的影響力，也通過實踐活動使青協一步步走進成熟。培養大學生的自我犧牲精神和團隊精神。培養大學生強烈的社會責任感。為綠源小學提供的更好的學習環境，還為那里的學生好教師帶去了科學文化知識。

【第2句】：3社會意義：通過我們的'活動讓社會更多的人了解了打工子弟學校，讓更多的人去關注這些打工子弟學校的孩子。也讓社會看到我們新一代大學生對社會的關注以及愛的奉獻。

【第3句】：活動步驟

【第3句】：1活動前期安排

【第3句】：【第1句】：1協會督導向學校匯報綠源小學實際情況，并征求學校領導意見向西綠源小學捐贈課桌椅。并要學校指派一名護理老師通行。

【第3句】：【第1句】：2協會外聯部向企業拉助贊助，用于整理粉刷黑板的材料和器具。

【第3句】：【第1句】：3協會宣傳部做好活動的校內外宣傳，制作疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報。

【第3句】：【第1句】：4協會網絡部在我們協會博客上做好活動宣傳工作和更新活動的時實動向。查找前往西綠源小學公車路線。

【第3句】：2活動具體安排

活動時間：20**年04月2日08：00到14：00

活動地點：白家樓村西綠源小學

參加人員：北京東方大學青年志愿者協會成員

【第1句】：負責活動總體策劃

【第2句】：負責活動突發時間應急處理

【第3句】：指導、協調各組工作。

【第4句】：對活動的運作進行全局把握

課桌椅搬運組：

組長：主席團潘鵬程

副組長：主席團紀寶忠

組員：10名

【第1句】：負責學校課桌椅的上車工作和到西綠源的卸車工作

【第2句】：負責課桌椅的整理擺放工作

護理組：

組長：外聯部部長楊洋

副組長：外聯部干事余璐璐

組員：3名

【第1句】：國護老師對西綠源老師進行講解學生緊急狀況處理措施

【第2句】：護理學生找部分學生叫他們洗手五部法，教導他們要注意個人衛生和飲食衛生。

黑板粉刷組：

組長：辦公室齊天謀

副組長：辦公室李鍵沂

組員：10名

【第1句】：負責西綠源26個教室的黑板整理與粉刷

衛生打掃組：

組長：主席團王皎

副組長：主席團于天舒

組員：15名

【第1句】：負責校園衛生打掃

【第2句】：負責教室衛生打掃

宣傳組：

組長：宣傳部部長武儉銳

副組長：網絡部部長王書燕

組員：2名

【第1句】：負責疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報的粘貼工作

后勤保障組：

組長：外聯部副部長王鶴

副組長：宣傳部干事張蕊

組員：2名

【第1句】：負責活動后勤保障

【第2句】：負責活動人數清查工作

【第3句】：3活動行程安排

【第3句】：【第3句】：1早上08:00在學校門口統一集合并進行人數核查

【第3句】：【第3句】：2早上08:10做605路公交車到底站

【第3句】：【第3句】：3先進行人數核查，核查確定后步行前往西綠源小學

【第3句】：【第3句】：4下午14:00準時返校

【第4句】：活動影響力

北京青年志愿者協會-------北京東方大學本部，北京東方大學民航學院，北京東方大學國際護理學院，北京東方大學傳統文化學院------西綠源小學-------打工子弟學校-------社會各界公益人士

【第5句】：活動難點與問題分析

【第5句】：1活動難點

【第5句】：【第1句】：1時間安排不方便，不能和學生的學習時間相沖突

分析：利用周六時間去

【第5句】：【第1句】：2安全問題

分析：活動成員的安全保障問題我們會建立后勤保障小組，保障成員的安全出行

【第5句】：【第1句】：3學生社會閱歷不夠，可能在活動開展過程中產生一些考慮不及的問題，團隊對參與者的管理等方面還存在不確定性。

分析：去前對成員進行學習和教育

【第5句】：【第1句】：4西綠綠源校方是否同意我們各項活動的開展

分析：與西綠源校方進行協調聯系

【第5句】：【第1句】：5活動資金不夠怎么辦

分析：外聯組將積極尋求政府及其愛心企業事業單位的援助

【第5句】：【第1句】：6遇到雨天氣陰雨天氣阻礙活動進程怎么辦

分析：本活動的時間安排較寬松，偶爾的陰雨天氣不會對整個進程造成影響

【第5句】：【第1句】：6活動隊員中途退出怎么辦

分析：活動前做好思想動員工作，使得每個活動隊員有強烈的使命感，明白自己的突然退出，會給團隊帶來很多影響。除非身體不適，疾并家庭事故等或其他不可抗拒的原因退出的，均由負責人問明退出的原因，善意挽留。若執意退出者，應先感謝其參與，之后做好記錄，保障活動平穩有序的開展。

后勤保障部活動前一天在進行成員確定于統計。

【第5句】：【第1句】：7成員來回交通問題

分析：考慮到造價問題我們無法包車前往西綠源小學，我們只能坐605路車前往，考慮到成員較多，我們可以進行分批前往。

【第6句】：活動資金預算

【第6句】：1學校有26個教室，26塊黑板。一桶墨12元左右，可以刷4塊黑板。加上刷子估計100元。

【第6句】：2學校共學生1200名沒人分發鉛筆兩支，每只3毛。共計720員

【第6句】：3成員來回交通費自理

【第7句】：活動可行性分析

優勢

【第7句】：1高效的團隊構成。團隊成員多數在學生會，社團擔任過重要職務，參加過社會實踐活動，積累了豐富的一線實踐經驗和處理突發事件的能力;

【第7句】：2強大的執行后盾。我們有校團委老師的指導，確保活動調研部分高質量完成;

【第7句】：3經濟可行性。由于我們所構思的活動操作相對簡易，所需品和耗費品不多

劣勢

【第7句】：4我們都是大學生，社會閱歷不夠，可能在活動的開展過程中產生一些我們考慮不及的問題，打亂我們已經計劃好的活動節奏。

【第7句】：5活動實施的具體安全保障以及未知的突發情況存在對項目的順利進行的挑戰

總之，為了計劃的實施，我們做了多方面的準備，盡管我們年輕，經驗不足，可能產生一些過失和錯誤;也正因為我們年輕，我們經驗有限，我們迫切希望有豐富自己的機會，有很大的熱情,有很大的熱情來投入其中。

學科學愛創新活動方案

為了適應課程改革的要求，促進小學科學教學質量的提升，進一步提高我區小學生動手實踐、發明創造的能力。根據區教育局的統一安排，本學期將舉行主題為小學生“學科學，愛創新”學科系列活動，具體事宜如下：

【第1句】：參賽對象：

三~六年級學生。

【第2句】：參賽作品：

科學小制作、小發明或自制教科書上的.實驗器材均可（要求配有說明書）。

【第3句】：參賽名額：

各中心校和直屬小學每單位各1名。

【第4句】：活動程序：

第一階段：（3月——4月）基層組織比賽，選拔參賽選手。

第二階段：（5月中旬）區教研室組織評比。（具體形式、時間另行通知）

【第5句】：比賽要求：

（1）3月——4月，基層組織比賽，選拔參賽選手。4月25日之前將參賽表（后附）發到區教研室小教組公共郵箱

（2）各單位要將活動方案及具體安排（紙質）在2月29日之前上交區教研室。依據各單位活動安排，區教研室要下去巡視，了解有關情況。

（3）基層組織比賽要求學生人人參與，學校對參賽的學生及輔導教師要給予獎勵。活動要營造積極向上的氛圍，要留有痕跡，如相片、錄像等，作為年終考核內容之一。

（4）比賽結果設團體獎、個人獎。

希望各單位嚴格按照安排事宜組織比賽，發現人才，培養人才。

　　小店區教育局教研室

　　XX年2月

《媽媽的愛》活動方案設計

5媽媽的愛

教學目標：

【第1句】：在觀察、欣賞、學唱等藝術活動中，感受并學習搖籃曲，了解搖籃曲的基本特點和演唱要求。

【第2句】：在藝術理論活動中體驗媽媽的愛并表達和傳遞對媽媽的感激之情。

教學重點：

【第1句】：了解搖籃曲的基本特點和演唱要求。

【第2句】：體驗媽媽的愛并初步學會用不同的形式表達對媽媽的愛。

教學準備：

音樂、圖片、紅藍卡紙。

設計理念：

音樂新課標指出：音樂學習重在參與、體驗。參與、體驗是訓練學生通過創作靈感的大門。因而，本課的設計主要以"情"的渲染和體驗為主線，引導學生參與學習活動并在學習和活動中體驗情感。首先，從"媽媽的愛"中讓學生講述媽媽對自己的愛，再從"媽媽的歌"中充分感受母愛的溫馨與幸福，最后在"我愛媽媽"的理論活動中表達自己對母親的.感激之情。

教學過程：

【第1句】：常規教學

律動進教室

【第2句】：媽媽的愛

【第1句】：談話導入

【第2句】：聆聽歌曲--《世上只有媽媽好》

【第3句】：評一評誰的媽媽最好：讓學生介紹媽媽是怎樣關心自己的。

（提示：生病、遇到困難等）

【第3句】：媽媽的歌

【第1句】：（出示圖片）圖上的媽媽在干什么呢？

【第2句】：生討論回答并模仿媽媽的動作

【第3句】：介紹搖籃曲及其特點