描寫烏龜?shù)奈陌赣心男?/p>

【第1句】：它長著一個三角腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的眼皮可有趣了，別的動物的眼皮是長在上面的，可它的眼皮卻是長在下面的。它的4只腳都很短，腳趾之間還長著像蹼一樣的肉。

【第2句】：小烏龜是我家的小寵物。它活潑可愛，小巧玲瓏，兩只耳朵又紅又小，就像兩顆紅寶石鑲嵌在它伸縮自如的頭的兩側；它的尾巴又短又尖，經常甩來甩去；還有它那墨綠色的硬貝殼，像戰(zhàn)士出征時的盔甲，別提有多威風了。

【第3句】：烏龜有四條短短的腿，長著鋒利的小爪子，背上穿著堅硬的愷甲，爬起來慢騰騰的。

【第4句】：小烏龜長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮，有時會神長一二寸。

【第5句】：小烏龜身上披著灰褐色的甲殼，非常堅硬，爬起來，就像一個倒扣著的碟子在移動。

【第6句】：這只小烏龜穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的愷甲。“外衣”上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。

【第7句】：我的小烏龜可帥了，小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長忽短，四只小腿不停地在水里蹬來蹬去，背上背著一個鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會立刻縮回殼里。

【第8句】：我家有一只小烏龜，他長得特別可愛：圓鼓鼓的外殼，軟乎乎的四肢，烏溜溜的眼珠……我十分喜愛他，還給他起了一個名字叫“小核桃”。

【第9句】：我家里有一只小烏龜，它可是我們家人見人愛的小精靈，特別可愛！小烏龜?shù)臉幼诱孀屓讼矏郏牟弊娱L長的，尤其是長在頭上的兩只小眼睛滴溜溜直轉，顯得特別機靈；龜殼是深綠色的，殼上還有許多六邊形，上面有許多褐色的斑紋，看上去頗像古代戰(zhàn)士的盔甲；還有四只小肉爪爬起來慢吞吞的，一搖一擺的，真像一位大腹便便的將軍在走大方步呢！

【第10句】：我有一只可愛又調皮的小烏龜。它長著一雙圓溜溜的小眼睛，兩個小小的鼻孔，一張月牙似的小嘴，背上背著一個重重的殼。前腳和后腳就像發(fā)電機一樣，每天都跑來跑去的。因為它是一只雌烏龜，所以我給它取名叫做“烏云”。

【第11句】：它身穿破殼袍，縮頭又縮腦。水里四腳劃，岸上慢慢爬，你猜它是誰？沒錯，它就是小烏龜。

【第12句】：小綠龜可好看了。它有一個深綠色的外殼，上面有許多小花點。它還有一個能伸縮的橢圓形的頭，頭上長著兩條橘黃色的橢圓形花紋。

【第13句】：我家養(yǎng)了一只小烏魚，它既可愛又靈活，十分有趣，我十分喜歡它。它有一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛，扁扁的嘴巴，一個三角形一樣的頭，爪子又細又長，有了堅硬的殼，它顯得強壯結實，殼上還有許多形狀或各異的條紋，更惹人憐愛了。

【第14句】：小烏龜有一雙黑鼓鼓的圓眼睛，三角形的小嘴，龜殼上有呈菱形的花紋，長著一條細而短的尾巴，顯得非常可愛。

【第15句】：小烏龜?shù)哪懽臃浅５男　Ｓ幸淮危矣靡桓殬渲p輕的碰了一下它的龜殼，只見它一下子就把頭和尾巴縮進了殼里，逗得我哈哈大笑。

【第16句】：烏龜吃東西，那就像一個沒牙齒的老公公，啃了半天也只啃出那么一小塊來。

【第17句】：這只小烏龜大約有碗口那么大，背部隆起，呈橢圓形，像一輛“小坦克”。堅硬的龜殼上，刻著美麗的文字。底面是一塊黃里夾著黑紋路的底板。由于長年累月在水泥地上、石磚地上爬行，尾部已磨損成一塊薄片了，就像拖鞋底一樣。它有一個三角形的頭，一雙凸出的亮晶晶的眼睛，四只腳爪子，每個腳趾都有鋒利的爪子，稍微向里彎著。

【第18句】：烏龜身上有一套“護身服”，這就是它的“盔甲”。“盔甲”上有13塊六角形的圖案，無論大烏龜，還是小烏龜，總是“背”著13塊大小不一的六角形圖案。它的尾巴又粗、又短、又尖，是動物中罕見的尾巴。

【第19句】：我家有兩只烏龜，一個是大的，一個是小的，長的都差不多，都是圓圓的頭，小小的眼睛很有神，兩個鼻孔像針眼，硬殼一片一片的，像一個個晶石。前五個爪子很尖，像恐龍的爪子，短短的尾巴，尾巴頂是尖尖的，這就是我家的'巴西龜。

【第20句】：小烏龜剛來我家的時候，一點兒也不怕生。剛把它放進魚缸里，它就迫不及待地游出水面，伸長脖子左顧右盼，一臉好奇的樣子，好像要好好參觀一下它的新家呢！我心想：這只小烏龜可真大膽！

【第21句】：我知道小烏龜是兩棲動物，既能在水里游來游去，也能在地上走。烏龜還會冬眠，冬天來臨的時候。小烏龜就在洞里睡大覺。老師告訴我，如果你把小烏龜水盆邊緣上，小烏龜一定會探出頭，從容不迫地跳下去，它真是一名合格的跳水運動員。

【第22句】：今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準備了一個比他大一點的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準備的食物。

【第23句】：我打開燈，沒過一會兒，小烏龜眼睛掙開了，慢慢地活躍了，當我關掉燈后，小烏龜四肢不動，幾分鐘后頭竟鉆起一個大貝殼，一會兒就沒動靜了，原來只要周圍一黑，它就會睡，我還以為它們晚上才睡呢！

【第24句】：幾天，我家又添了一只小烏龜。這只小烏龜長得比原來那只老烏龜俏麗多了。不過，這只新來的小烏龜可是兇得很，經常欺侮那只老烏龜。因此，我常常要批評那只小烏龜。

【第25句】：今天，我閑著沒事干，便去看小烏龜“貝克”，只見它頭、腳和尾巴都縮起來了，東西一點兒也沒吃，我想他一定是太孤單了吧！于是，我便跑出去又買了一只烏龜，順便帶了二盒飼料，這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣，就是尾巴大了點，但它們是大家族巴西龜?shù)囊环葑印?/p>

【第26句】：這只小烏龜可神氣了！你瞧，它穿著一件黃白花紋的襯衣，背上披著一件墨綠色的鎧甲，像一位威武的將軍。小烏龜有一張三角形的臉，一雙烏黑透亮的圓溜溜的小眼睛，它的四條腿肉肉的，上面有著兩雙鋒利的小爪子。它的尾巴短短的，又細又尖。

【第27句】：平時，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，顯得“文靜”。可是稍有動靜，哪怕腳步聲，它都會發(fā)覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙。?/p>

【第28句】：小烏龜不僅外表美，它的活動還很有趣。如果，小烏龜很正常的時候，它就會探出頭，好像在說：“大家好。”如果，有人把小烏龜抓起來的時候，小烏龜就會把全身縮進去，真像一個害羞的小姑娘。

【第29句】：這只小烏龜是在我四歲的時候，爸爸到大連旅游時給我買的。當時，我還不知道它是什么東西，就問媽媽，媽媽說是烏龜。啊！原來是烏龜呀。它的殼怎么這么硬啊，和坦克一樣，以后就叫它“鐵甲坦克”吧。

【第30句】：前不久我家養(yǎng)了兩只小烏龜，只有乒乓球那么大。殼翠綠翠綠的。雖然說烏龜不愛運動，可是這兩只烏龜天天堅持不懈的往上爬，爬上一點又滑回原地，那精神還真是令我佩服呢！

【第31句】：我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。

【第32句】：小烏龜愛吃肉，而且最愛吃魚肉。有一次，我把一塊魚肉輕輕的放在它的面前，只見它小心翼翼的爬到魚肉前，先用鼻子碰了碰魚肉，確保安全后才津津有味地吃了起來。

動作描寫的文案有哪些

　　篇一:描寫人文案30字

動作描寫的文案30字以內：

1)小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。

2)小伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

3)只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

4)她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰!”

5)他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

6)他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。

7)捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態(tài)寫得栩栩如生。

8)中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節(jié)杖，大步走向前來。

9)他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。

10)又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。

11)他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。

12)一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的游戲來。

13)槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。

14)看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭;搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

15)廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。

　　篇二:描寫人文案30字

我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。下面是由小編分享的動作描寫的文案大全，希望對你有用。

動作描寫的文案大全：

1)那是由兩個十二三歲的小姑娘表演的轉傘雜技。節(jié)目開始了，只見一個小女子蹲下射，另一個女孩穩(wěn)穩(wěn)地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，兩個人手依然保持平衡的樣子。只見，下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩，凌空轉起了傘。就這樣，一支、兩支……傘在她們的手里又一次轉了起來，旋轉的小傘就像一支支翩翩起舞的彩蝶，兩個纖細的身軀輕盈地移動變換著各種姿勢恰似優(yōu)柔的柳枝，蝶繞枝飛，是那樣的和諧，完美。

2)小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

3)我們班的男同學大多數(shù)都人高馬大，所以籃球運動就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

4)十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

5)中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

6)我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。

7)百米短跑運動員已來到了起跑地點，他們各自都在做準備活動，我仔細觀察著我們班的各自都在做準備活動，我仔細觀察著我們班的短跑猛將號運動員，她先雙手叉腰，右腳后根抬起，腳尖著地用力轉自已的腳腕，她又用同樣的方法活動了右腳腕。緊接著她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿繃雙手按住膝蓋，活動膝關節(jié)。只聽“各運動員作準備”，號運動員馬上來到自已的起跑地點，身子成蹲姿前曲，左腳尖頂住起跑線右膝蓋著地，雙手四指并攏，與拇叉開在腿的兩側壓住起跑線。這時發(fā)令員高喊“各就各位，”機靈的號運動員立刻抬起臀部，兩腿伸直身子成弓形。隨著砰一聲槍響號象離弦的箭沖向前方。

8)我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。

9)輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。

10)我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。

11)我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

12)她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。

13)我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。

14)我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。

15)她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

16)又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。

17)學校召開春季運動會的時候，我們班當觀眾，在跳遠的比賽場地附近，我可以仔細觀察跳遠的過程。比賽開始了，穿著藍色校服的跳遠運動員排著整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以后，第一個比賽著整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以后，第一個比賽的是號運動員，他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的`用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。只聽觀眾場地一陣熱烈的掌聲，他奪得了跳遠比賽的第一名。

18)我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。

19)我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。

20)我點了點頭，像個小地鼠似的鉆進了西瓜地

21)她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

22)分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當?shù)娜宋铮臀乙魂牭摹巴麄儭保匀欢細g天喜地，喜不自勝。

23)寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

24)我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。

25)想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步并作兩步往回跑。

26)今天，我家里擺了一張乒乓球桌，請了我的伙伴楊鑫來打乒乓球。先是我發(fā)球了，我想：“我發(fā)‘抬空球’”，他一定會抽過來，于是我發(fā)了一個較低的抬空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發(fā)球。只見他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光躥向我方的球臺，我后退不及。慌忙一擋，哎呀，球飛出界了，我輸了。

27)一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

28)我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀!”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

29)伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

30)我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。

31)他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。

32)施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

33)我站起來，腳跟立不穩(wěn)，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。

34)一個爭球，我就給我們隊立下了第一功，球當然落在了我的手里，對手在第一球就敗在了我們的手上，當然是士氣低落，被我趕到內線，一個妙傳加一個妙投，當然，球也就十分“自覺”地落入了球網之中，我們隊的成員都在歡呼雀躍著，沉浸在歡樂之中，當然，士氣高漲，一鼓作氣又投進了一個球，我們有點洋洋得意，被對手有了可趁之機，他們想來個絕地大反攻，企圖拿下分分的，可眼尖的我看出了點苗頭，一個擋。個人，真有“一夫當關，萬夫莫敵”之感，可就憑我一人之力，又有何能耐，擋住他們猛烈的攻勢呢，所以，我也回天無力，被他們反攻，進了一個球。接下來，我們認識到了自己的缺點，改正了自高自大的弱點，團結合作，將他們徹底打敗，最終，以：的明顯優(yōu)勢獲得了勝利。我一個人就拿下了分，成為了全場的焦點。

35)槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。

36)那個運動員，在沙坑前做著準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢著自信的笑容。“下一位”，裁判叫道。那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準備進攻。“砰”的一聲，運動員似箭般沖了出去，才開始是慢慢地，穩(wěn)重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的后面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。到了最后一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那里，雙手握拳在腰旁。

37)我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

38)輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

39)張老師首先輕輕的拿起粉筆，然后慢慢地轉過身，把右手高高的舉起，放在黑板上，頭對著同學們，眼睛目不轉睛的盯著那個小朋友，安靜了，張老師才轉過頭開始寫字，過了一會，黑板上就有了四個醒目的大字，最后張老師抬起手。全身對著同學們，把粉筆放在粉筆盒里，開始上課。

描寫動作的優(yōu)美文案

　　篇三:描寫人文案30字

描寫動作的優(yōu)美文案精選

1)中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節(jié)杖，大步走向前來。

2)中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

3)她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。

4)她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

5)她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

6)她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。

7)她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。

8)近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)!”

動作描寫的文案30字以內 9)看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態(tài)了。

10)狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

描寫動作的優(yōu)美文案大全

1)我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。

2)我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。

3)我點了點頭，像個小地鼠似的鉆進了西瓜地

4)她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

5)分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當?shù)娜宋铮臀乙魂牭摹巴麄儭保匀欢細g天喜地，喜不自勝。

6)寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

7)我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。

8)想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步并作兩步往回跑。

9)今天，我家里擺了一張乒乓球桌，請了我的伙伴楊鑫來打乒乓球。先是我發(fā)球了，我想：“我發(fā)‘抬空球’”，他一定會抽過來，于是我發(fā)了一個較低的抬空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發(fā)球。只見他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光躥向我方的球臺，我后退不及。慌忙一擋，哎呀，球飛出界了，我輸了。

10)我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀!”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

11)伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

12)我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。

13)他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。

14)施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

15)我站起來，腳跟立不穩(wěn)，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。

16)小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

17)我們班的男同學大多數(shù)都人高馬大，所以籃球運動就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

18)十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

19)中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

20)我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。

21)我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。

22)輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。

23)我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。

24)我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

25)她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。

26)我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。

27)輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

28)她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。

29)她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

30)看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭;搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

31)藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。

32)寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

33)槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。

34)十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

35)他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。

36)小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。

37)曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時，為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

38)一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

39)只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

40)劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。

　　篇四:描寫人文案30字

小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。   每當我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。  他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。  娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。  我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。  她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。動作描寫的文案30字以內

同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。

只見我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中

迅速旋轉著，又迅速落入了水中。

我瞪圓了眼睛，兩只耳朵都支起來,仔細地捕捉每一個細小的聲音。

我和幾個小伙伴輕輕地撥開野草，掀起斷磚，像尋覓珍寶似的捕捉蟋蟀。

我從起跳線上拔地而起，一瞬間，我舒展身體，越過【第1句】：25米的高度。

我猛一揚頭，發(fā)現(xiàn)老師正定定地看著我，我便把臉扭向一邊，竟一句話也說不出來。

我站起來，腳跟立不穩(wěn)，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。

想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步并作兩步往回跑。

我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了游泳圈，像小泥鰍似的游了起來。

我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，

夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。

教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。

老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。

她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”

　　篇五:描寫人文案30字

小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。

曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時，為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

每當我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。

我目瞪口呆,完全沒有了反應,只覺得四周空蕩蕩的,寒風像無情的箭,扎進我的心窩里.很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內容給背出來。

那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚

喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂！吳翔，補充題第二題怎么做？”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興。“我不知道，少打電話。”“砰”地一聲，我掛上了電話。

我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。【第41句】：【第42句】：43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！

我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。）

【第1句】：十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

2,一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

3,伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

【第4句】：施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名.

【第5句】：槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。動作描寫的文案30字以內

（1）描寫人物外貌的成語：

一表人才、風度翩翩，大腹便便，膀大腰園、披頭散發(fā)、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂

（2）描寫人物動作的成語：

身手敏捷、風馳電掣，動如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪、

（3）描寫人物神態(tài)的成語：

呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會神，眉飛色舞、張口結舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉晴

（4）描寫人物心情的成語：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定

心情詞語：興高采烈、喜出望外、歡天喜地、炎冒三丈、怒氣沖天、垂頭喪氣、無精打采、悶悶不樂、歡天喜地、歡蹦亂跳

神態(tài)詞語：聚精會神、全神貫注、目不轉睛、閉目養(yǎng)神、得意洋洋

外貌詞語：眉清目秀、面色蒼白、白發(fā)蒼蒼、面黃肌瘦、衣冠楚楚

動作詞語：指手劃腳、手忙腳亂、手舞足蹈、七手八腳、搖頭晃腦

品格詞語：舍己為人、見義勇為、大公無私、不屈不饒、頑強不屈

　　篇六:描寫人文案30字

小學生描寫人物動作好詞好句好段

腰身

好詞

哈腰  貓腰  挺身  挺胸  俯身  躬身  仰臥

蜷曲  倒立  轉體  屈體  屈身  欠身  縱身

蹲身  鞠躬  曲背  匍匐  筆挺  騰躍  直立

翻騰  前傾  搖擺  翻躍  扭動  扭轉  旋轉

彎腰曲背 彎腰弓背 彎腰屈膝 一搖三擺 空中轉體 側體空翻 屈體空翻

直體空翻 前俯后仰 輾轉反側 仰面朝天 點頭哈腰 前仰后合 席地而坐

正襟危坐 忸忸怩怩 忸怩作態(tài) 縱身一躍 挺身而出 弱柳扶風 閃身而過

擦身而過 匍匐前進 腰酸腿痛 腰酸背疼 貼耳靠墻 昂首挺立 魚躍而起

魚躍沖頂 一躍而起 穩(wěn)如泰山 東搖西晃 東倒西歪

好句

我抬著灌鉛似的腿，彎腰弓背，繼續(xù)地咬著牙攀登。

遠處的田地里，有兩個人肩并肩地彎腰忙碌，從西而東，一邊前進，一邊熱烈地說著話。

索性我不推了，媽媽也不拉了，我和媽媽背對背往地上一坐，累得直喘粗氣。

體育老師一聲口令：“立正！”我們一個個挺起胸膛，眼望前方，站得筆直，像一排排挺拔的小白楊。

一彎腰，一直腰，那扁擔一顫，他便急匆匆向前奔去。

一個個全神貫注、腳步敏捷、身輕如燕，輕輕地跳了過去。

只見她向前沖了幾步，來個有力一跳，那矯健的倒立的身影在空中迅速地旋轉著，又迅速地落入水中。

她走路直挺著腰板兒，兩只小腳噔噔噔地走得飛快，說話比走路還快。

她嚇得魂飛天外，像折了骨抽了筋一樣癱在地上。 大姐姐們的舞姿美極了，你看，個個楊柳細腰，舞步輕盈，笑瞇瞇的神態(tài)格外動人。 兩人幾乎同時撞線，如一陣疾風一樣，裁判員驚訝得發(fā)呆，過了一會兒才醒悟過來。 做著俯身動作，兩腳叉開，彎腰俯身，兩臂在身下交叉擺動，很吃力的。 只見他一彎腰一弓背，再一挺身，一擔沉甸甸的泥土就挑起來了。 張大伯昂首挺胸，雙腳站在冰河里，在我面前高高地豎起了根“標桿”. 他屏住氣，彎腰弓背，使勁兒一躍，雙腿前伸，超過了【第2句】：63米的距離。 肩壓痛了，腰壓彎了，腿也麻了，可他硬挺著也不放下?lián)印?nbsp;我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。 一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。 孩子們的身子像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。

描寫難忘的文案有哪些

【第1句】：有些事我們終生難忘，有些話可以溫暖我們一生，有些人我們不能忘卻。可是有些愛我們一定要深藏在心。相遇是緣，相識是福，相伴是生命的定數(shù)。所以，如果你們不得不分手，一定要感謝對方曾經帶給你絢麗的回憶。靜靜的揮手作別，留個微笑給對方。彼此相互記起時，沒有遺憾。

【第2句】：最容易想起，最難忘記。最想要得到，最害怕失去。最初的陪伴，最后的需要。最遠的距離，最近的心跳。

【第3句】：花兒不為誰開，也可以為自己開，世界不為誰存在，也可以為自己存在。花未全開，月未圓。這是人間最好的境界，花一旦全開，馬上就要凋謝了，月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開未全圓，仍使你

【第4句】：真壞人并不可怕，可怕的是假好人。

【第5句】：低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。

【第6句】：讓未來過去，讓過去過去。

【第7句】：流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。

【第8句】：每個人，都會有難忘的一個時候，有些人是一節(jié)課；有些人是一年春天；有些人是一次活動；有的人則是一場聚會……而我呢，可就不一樣了，我的難忘的那一刻，就是一次旅游，一次不同尋常的旅游。

【第9句】：人永遠不知道誰哪次不經意的跟你說了再見之后就真的再也不見了。

【第10句】：每個人出生的時候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。

【第11句】：難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。

【第12句】：難忘的人，做過的夢，有過的期待，走過的路，有一些自己認為該珍惜的，現(xiàn)在又如何呢！收拾一下心情扔掉舊的才能有地方放新的！有時候喜歡一個人，并沒有什么跌宕起伏的情節(jié)，沒有什么生死相守的誓言，只是，相視而笑莫逆于心。

【第13句】：花兒不為誰開，也可以為自己開，世界不為誰存在，也可以為自己存在。花未全開，月未圓。這是人間最好的境界，花一旦全開，馬上就要凋謝了，月一旦全圓，馬上就要缺損了。

【第14句】：有一種傷叫悲傷，是睫毛再也承受不住淚球的重，輕輕碰到就會滴落。

【第15句】：你永遠看不到我最寂寞的時候，因為在看不到你的時候就是我最寂寞的時候。

【第16句】：楊凱城，是讓我難忘的同學。我們稱他老板或boss，我們的物理科代表，從高一就是同班，認識他是在高一一次體檢過后，坐在后邊的澤楠告訴我某個人的什么什么有60多，我才意識到班里有這么一號人物。但當時還不甚注意。直到第二學期，我的成績走向滑坡，他的成績走向巔峰，我才注意到他。這或許就是一個開端吧，從此，他的成績總是遙遙領先于我前，最銘心刻骨的是在高二的一次會考中，我的所有科目除了物理多他一分，其余的全少他十多分，甚至二十多分，這是什么差距！

【第17句】：鐵飯碗的真實含義不是在一個地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。

【第18句】：我的心有所期待，有所憧憬。

【第19句】：愛，就大聲說出來，因為你永遠都不會知道，明天和意外，哪個會先來！

【第20句】：忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。

【第21句】：一生中最難忘的事情就是我偶然的遇見你。最開心的'事情就是和你在一起的那段時光。相遇的老地方，曾經一起走過的街角

【第22句】：少一點預設的期待，那份對人的關懷便會更自在。

【第23句】：其實每個人都一樣，在我們的記憶里或多或少總有些難忘的人或事，偶爾回蕩心間，久久不能平靜……

【第24句】：好的愛情是你通過一個人看到整個世界，壞的愛情是你為了一個人舍棄世界。在這個世界上，只有真正快樂的男人，才能帶給女人真正的快樂。馬在松軟的土地上易失蹄，人在甜言蜜語中易摔跤。

【第25句】：那些難忘的時光，一番軟語，那些柔情似水，任地老天荒，海枯石爛，也終究不會忘記，我以你一起的光陰。在此時此刻，你斟上一杯濃情淡酒。微笑著，像是守著一場無聲等待的靜默。

【第26句】：世界沒有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出來，那就是喜劇，如果你沉緬于喜劇之中，那它就是悲劇。如果你只是等待，發(fā)生的事情只會是你變老了。人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。

【第27句】：人生的冷暖取決于心靈的溫度。

【第28句】：當大部分人都在關注你飛的高不高時，只有少部分人關心你飛的累不累，這就是友情。

【第29句】：的心有所期待，有所憧憬。

【第30句】：嘆氣是浪費時間的事情，哭泣是浪費力氣的行徑。

【第31句】：互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。

【第32句】：記得我們有一次去黑山鄉(xiāng)村勞動，濱江與景信和我住在一起，好動的濱江、頑皮的景信用毛巾將我的手捆起來，就在我哭聲連天的時候，他們兩個也悄然落淚。現(xiàn)在想起來，那是一種最原始的兄弟深情。無拘無束的我們，在錦州一高中結下最刻骨銘心的友誼。如今，人去樓空，景信與我欲哭無淚。看著濱江哥哥款款深情的眼神，我們讀懂他對人生的留念與感嘆。世間有許多東西可以忘記，唯獨那一種心心相印的友情，是永遠不能忘記。同窗好友，手足之情，是人生最美的記憶；回眸一笑，悠久綿長，是生命最純真詩行。

【第33句】：曾經的相視而笑，曾經的妒嫉傷心，當日落月升。曾經的刻骨銘心，只不過是云淡風清。

【第34句】：再美好的事物也是過眼煙云，再難忘記的人，也只是一場說短也不短，說長也不長的回憶，終究最后也是記憶里的一片浮云。時間走了，風一吹，漸漸地遠去，煙硝云淡，最后也許可能什么都沒留下。

【第35句】：難忘，是彼此過去的記憶。想對這份感情做個告別，所以才一起去旅行。選擇一個人旅行，或許是我們最還的分別。不是不喜歡，只是彼此最愛的，還是自己。我們都在互相折磨，用自我的驕傲冷眼看著對方的難過。每次傷后，又在后悔如此對待彼此。

【第36句】：有種思念，讓人淚如雨下。有種遺憾，是相愛卻不能相守。一句話，一轉身，一座城。一段情，一世難忘，一生心疼。煙火迷離，歲月成歌，原來我們都在，懷念過去。

【第37句】：絕口不提不是因為忘記，而是因為銘記。

【第38句】：就算不快樂也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容。

【第39句】：選擇一個朋友，就是選擇一種生活方式。自己修身養(yǎng)性是交到好朋友的前提，等于給自己打開了最友善的世界。能夠讓自己的人生具有光彩。真正的朋友不是在一起有聊不完的話，而是即使不說一句話也不覺得尷尬。

【第40句】：如果真誠是一種傷害，請選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請選擇離開。

【第41句】：使人成熟的是令人難忘的經歷，而不是歲月。

【第42句】：高三，苦澀的日子是令我難忘的日子……步入高三，隨之而來的高考像大石頭重壓心頭，難忘黑板右上角的倒計時欄，那日日變化又逐日減少的數(shù)字，這或許是我第一次真切地看到時間的流逝，是多么的無情。在苦澀的日子里，我總結出學習的方法，一些同學只追求長時間學習，任何時間都不放過，甚至犧牲休息時間來延長學習時間，可以卻收獲甚微，因為他們沒注意到兩個字：效率。休息不足自然筋疲力乏，學習自然效率低下，長此以往只會變成惡性循環(huán)，不僅學業(yè)無成，更對身體無益。在“一模”以前我就只追求高效率，每天晚上十點半之前我就睡覺，早上五點半起床，利用早餐前的二十分鐘做英語閱讀，因為不可否認，我的英語水平實在不怎么樣，而且對它也沒多大興趣，所以把學習英語時間安排在精神最好的早晨，以提高學習效率。至于其他科目，眾所周知，高三的任何繁重，作業(yè)也很多，有時按時完成還真的很困難，所以我采取的方式是：先繳的先做，也只能是這樣子了。在“一模”以后采用揚長補短戰(zhàn)略，向薄弱的科目下手，薄弱的科目最有提高空間，這個時候，能提高一分是一分，拿薄弱科目下手最有效果。

【第43句】：不管你的曾經是多么的難忘，那都是過去，那只是過去。分手后，我還認識你，不過不想再見你，你過的好，我不會祝福你，你過的不好，我不會嘲笑你。因為我們從此陌生。你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，抱歉，我失去的，也是你失去的。

【第44句】：不是人人都能活的低調，可以低調的基礎是隨時都能高調。

【第45句】：鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天。

描寫老奶奶的文案有哪些

老奶奶躬著腰，手里拄著根拐杖，步履蹣跚的走著。她滿連皺紋，但很容易讓人看出來她是個飽經風霜的老人。她小心翼翼的，另一只手不時的捶著腰，時而又咳嗽幾聲，讓人不免想要攙扶她一把。

我的奶奶年已七旬，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經深深地陷了下去，嘴里的牙也已經快脫了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來的千辛萬苦。

奶奶的牙不好，吃東西時，她那兩片干癟的嘴唇老是一癟一癟地動著。

我的奶奶今天的穿戴與平時大不相同：頭戴絨線帽，身穿一件嶄新的黑呢子大衣和一條混紡呢褲子，腳上穿著一雙油亮亮的'平底皮鞋。她手拄拐杖，滿臉洋溢著喜氣，手里拿著一張的紅紙，出了門。

奶奶走路直挺著腰板兒，兩只小腳“噔噔噔”地走得飛快，說起話來比走路還快。

劉奶奶在我的印象中總是干干凈凈的，走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒有一絲亂發(fā)。她不但自己干凈，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。兒子、兒媳婦和孫子的衣服從來都是她洗，他們總是穿得板板正正。我去她家沒見她閑著過。

奶奶挎著一只柳條筐兒，挨個端詳著。時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“篤篤”聲，激起奶奶臉上的紅暈，抹掉奶奶臉上的條條皺紋。